买办美术优质课教案《海底世界》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中，让幼儿能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出差别线条及色块，体现漂亮的海底世界，认识并开端相识海底世界中的常见生物，造就幼儿环保意识，知道情况问题与我们小我私家息息相关，快来看看幼儿园买办美术优质课《海底世界》含反思教案吧。幼儿园买办美术优质课教案《海底世界》含反思　　【运动目的】　　1.认识并开端相识海底世界中的常见生物。　　2.能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出差别线条及色块，体现漂亮的海底世界。　　3.造就幼儿环保意识，知道情况问题与我们小我私家息息相关。

　　4.引导孩子们在运动竣事后把自己的绘画质料分类摆放，养成良好习惯。　　5.感受作品的美感。

　　【运动准备】　　1.履历准备：熟悉海底动植物、线描绘履历。　　2.质料准备:图片、舒缓音乐、质料包、竹签(筷子)若干。　　【运动历程】　　一、情境导入　　1、幼儿寓目海底世界种种动植物的图片导运动。

(导语：小朋侪们，你们知道海底世界是什么样吗?现在我们就去“海底”看看吧!你认识他们吗?他们的身体形状有哪些特点?)　　2、师幼配合讨论自己对海底世界的认识与相识。(指导语：何等漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的珊瑚、有种种各样的深海鱼…)　　3、掀开《情景创意美术》引导幼儿浏览“印象窗”中的图片。　　二、探索发现　　1、勉励幼儿自由讨论如何将漂亮的海底世界留在纸上，引出本次运动所体验的创作方法—刮蜡画。(指导要点：引导幼儿回忆已掌握的绘画技法以及质料)　　小结：小朋侪们适才说到了许多好的方法将漂亮的海底世界画下来，但今天我们将用特殊的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗?　　2、教师出示一张刮蜡纸和竹签，勉励幼儿实验刮出线条或图形。

(指导语：视察这张纸和我们平时用的有什么差别?引导幼儿用手摸摸，怎样在纸上作画呢?用竹签刮，为了使画面越发漂亮，我们可以立起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色彩。图案有大有小，线条有细有粗，作品才会悦目。

)　　3、掀开《情景美术》引导幼儿浏览“艺术角”的作品。(指导语：我们一起来浏览一下其他小朋侪用刮蜡画的方式体现的海底世界，看看它们的海底世界里有什么?)　　三、创作体现　　1、幼儿自由创作，教师巡回指导。　　2、播放舒缓音乐，放松幼儿心情。

　　四、浏览评议　　1、展示作品，勉励幼儿斗胆讲述自己的海底世界。　　2、幼儿相互浏览作品。

　　五、教师小结　　小朋侪的海底世界都很是神秘漂亮，那么漂亮的海洋要靠我们每小我私家去掩护，和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要随意抛弃废旧垃圾，否则会污染海洋情况，让漂亮的大海不复存在，掩护情况，我们人人有责，从我们自身做起!　　运动反思：　　使用寓目漂亮的“海底世界”图片导入，不仅引起幼儿兴趣，还为幼儿积累了绘画履历。课堂组织井然有序，内容循序渐进。整节运动孩子兴趣高涨，气氛良好。小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。

海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球外貌积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。

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